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教研之花在冬日里精彩绽放


 ——记芜湖光华&合肥光华教研交流活动

伴随着丝丝寒意,怀揣着似火的热情。为帮助青年教师提高教学能力,持续打造教师专业化发展平台近日,我校开展了“校区联动 教研同行”系列教学教研活动。12月8日,澳门威尼斯人游戏官网由教学副校长带队以及教研主任骨干教师一行澳门威尼斯人游戏官网开展教学教研交流活动,共促教师成长

   

一次活动就是一次成长。本次活动分为两部分进行。首先是芜湖校区的五年级语文教师和七年级数学教师授课,然后是全体教师集中进行评课、交流和分享。

 

   

 

徐丽老师讲授的《四季之美》一课,教师课堂上紧紧围绕课文重点展开教学,抓住“独特”二字,通过视角、表达、韵味三个方面,感悟四季之美的独特之处。徐老师以“读”代讲,以“读”促教,通过多元化朗读,感悟文本,体悟情感。

 

   

 

熊永慧老师讲授的《实际问题与一元一次方程》一课。首先以乌龟赛跑的童话故事导入,激起学生的学习兴趣。然后以故事为载体,借助多媒体直观教学,小组合作解决问题,并进一步深入学习较复杂的行程问题。教师的精心设计,用心引导,让学生在浑然不觉中达成学习目标。

 

   

课堂展示结束后,合肥芜湖两校区领导、专家团队对两节展示课进行评课。专家组从教学模式、教学设计、学生活动、师生互动、教学反馈等方面进行了评课交流,气氛十分热烈。

 

   

 

校长马龙飞在总结发言时强调:师者,亦是行者。聚起来是一团火,散出去是满天星。芜湖光华学校通过专家引领、同伴互助、自我反思,不断地朝目标努力,引导教师团队共同追寻教育的诗和远方。

 

   

 

近年来,我校高度关注青年教师的专业化成长全力提高青年教师的个人素养和专业能力,帮助教师走上专业化成长道路以青年教师的力量来推动学校未来更、更快的发展。

 

   

 

本学期,我校开展了一系列“教师专业成长”实践活动:骨干教师示范课、新教师汇报课、倾听专家讲座、集体备课等活动指向教师专业能力的培养;“新教师分享会”“导师制”“师生共读一本书”等指向教师专业素养的积淀。从教学设计,到课堂驾驭,到教学反思,骨干教师全程跟踪辅导,一一点评,极大地促进青年教师的专业成长。学校领导、中层干部、骨干教师们深入课堂参与听课、评课活动以此寻求更科学、更合适的教师成长路径,从而助推学生、教师、学校的协同发展。

 

   

    

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